Nieuwsgierig en hoopvol gestemd bracht ik op 6 oktober een bezoek aan het Plugfest Educatieve Leermaterialen in Utrecht. Dit is georganiseerd door het NOiV en door Kennisnet. De opening en het verdere verloop van het Plugfest was te volgen via Twitter (#pfnoiv). Binnen de uitgeverij waar ik werk (uitgeverij Edu’Actief), zijn we volop aan het discussiëren over de wijze waarop wij ons materiaal gaan ontsluiten en aanbieden. Komende week valt daarover de beslissing.
Zelf kwam ik naar het Plugfest met de verwachting om antwoorden te vinden over open standaarden die ik kan gebruiken bij de ontwikkeling van digitaal materiaal voor leermiddelen.
Het gaat dan om vragen zoals: Wat verwacht het onderwijs van SCORM? Wat willen scholen doen met SCORM en op welke wijze willen zij materiaal ontsluiten? Wat voor businessmodel kun je daaronder hangen? Hoe kun je de beveiliging regelen? Dergelijke vragen zal elke aanbieder van materiaal zich stellen. Tijdens Manuscripta, de opening van het literaire seizoen in Amsterdam, heb ik een zeer interessante lezing bijgewoond over e-books. Deze lezing bood mij veel aanknopingspunten om verder te gaan. Zou het Plugfest dat ook bieden?
De opening door Ineke Schop, programmamanager van NOiV, bood al stof tot nadenken. Ik volg de blogs van Ineke via de website van NOiV en was benieuwd naar de exacte positionering van het Plugfest. Tijdens de opening gaf Ineke Schop aan dat we inmiddels leven in het post-boeken-tijdperk. Daar is veel over te zeggen. Zelf denk ik daar echt anders over.
Opzet Plugfest
Na de opening werd de opzet duidelijk. Doel van het Plugfest is het live testen van een aantal ontwikkel- en afspeelomgevingen. Deze testen moeten leiden tot drie voorbeelden die in het onderwijs uitgerold kunnen worden. Het gaat dan om voorbeelden voor open standaarden.
De verschillende aanbieders van afspeel- en ontwikkelomgevingen hebben ’s morgens te horen gekregen wat er van hen verwacht wordt. In korte tijd hebben de aanbieders presentaties in elkaar gezet volgens een vast stramien. Na de presentaties zouden de omgevingen door panels van NOiV en Kennisnet getest worden. Dat was dan het echte pluggen. Leuke opzet.
In hoog tempo zijn allerlei aanbieders aan het woord geweest. Het testen van de omgevingen was wat chaotisch, maar wel leuk. Het gaf voldoende tijd om andere mensen te spreken en om bij de diverse omgevingen te kijken.
Er liepen diverse fotografen rond en een heuse cameraman. Foto’s vind je hier (met dank aan Erwin Folmer).
Auteursomgevingen
Diverse aanbieders gaven een korte presentatie. De omgevingen lijken allemaal op elkaar en doen niet veel voor elkaar onder. Wat mij betreft is de omgeving Contentcorner de meest gebruiksvriendelijke. Deze omgeving wordt gebruikt voor het arrangeren van het paradepaardje van minister Plasterk, Wikiwijs. Hoewel ik mij besef dat het voor auteurs altijd nog bewerkelijk is wanneer ze niet goed getraind worden. Aan de andere is Wimba Create, gepresenteerd door ROC Zeeland zo eenvoudig dat het briljant is door zijn eenvoud. In Word kun je via een vaste structuur bestanden opzetten en deze via SCORM metadateren. Ideaal voor internationale uitwisselingen.
Afspeelomgevingen
De bekende grote namen waren aanwezig. Goed om te zien dat er stevig door wordt ontwikkeld. Ik overweeg om in zee te gaan met één van de aanbieders om platformonafhankelijk materiaal te kunnen aanbieden. Goed metadateren volgens Edurep is een must zodat we in ieder geval al in Nederland de zaken goed kunnen regelen als educatieve contentaanbieder. Door ook aan te haken bij de internationale standaarden kun je vrij eenvoudig meertalige content aanbieden. Ik zie dat wel zitten.
Naast de aanbieders van auteurs- en afspeelomgevingen waren er twee bekende uitgevers, Noordhoff en Malmberg. Zij presenteerden onderdelen van hun content. Bij het volgende plugfest wil ik daar uiteraard de naam van uitgeverij Edu’Actief ook bij hebben staan.
Conclusie
Ik heb weliswaar geen echt antwoord op het gebruik van open standaarden gekregen, maar ik ben positief gestemd over deze bijeenkomst. Het Plugfest biedt een aantal aanknopingspunten om verder te gaan met het ontwikkelen van digitale content die voldoet aan het educatieve 3G-model. Dat is content die:
- Goed werkt in technisch opzicht
- Goed vindbaar en gemetadateerd is
- Goede kwaliteit waarborgd
De werkwijze van het educatieve 3G-model acht ik van toepassing op complete e-books en databases met content voor educatief gebruik. Zelf ga ik hierbij de focus leggen op content voor het beroepsgericht onderwijs.
Tags: digitaal materiaal, Edu'Actief, educatief lesmateriaal, Edurep, Kennisnet, NOiV, Plugfest
oktober 11, 2009 om 1:29 pm |
Leuk om ook vanuit de uitgevers-kant een verslag van het plugfest te lezen. Dank voor je verslag dus!
Ik ben zeker geïnteresseerd in wat Edu’Actief gaat doen met (open) standaarden voor leermateriaal. Ik blijf je blog volgen.
oktober 24, 2009 om 12:00 pm |
[...] Dit statement werd gemaakt door Ineke Schop van NOiV tijdens de opening van het Plugfest in Utrecht begin oktober. Dit ligt nog ver weg van de huidige ontwikkelingen in het onderwijs. Ik [...]